{"id":4920,"date":"2026-02-21T15:53:57","date_gmt":"2026-02-21T15:53:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aecoimbracentro.pt\/on\/?page_id=4920"},"modified":"2026-02-21T15:59:14","modified_gmt":"2026-02-21T15:59:14","slug":"uaem-unidade-de-apoio-especializado-em-multideficiencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aecoimbracentro.pt\/on\/?page_id=4920","title":{"rendered":"UAEM – Unidade de Apoio Especializado em Multidefici\u00eancia"},"content":{"rendered":"
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UAEM –  Unidade de Apoio Especializado<\/em> em Multidefici\u00eancia<\/em><\/h2>\n <\/div>\n <\/div>\n
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A Unidade de Multidefici\u00eancia<\/strong> constitui uma das respostas educativas especializadas, no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o inclusiva, enquadrada pelo Decreto-Lei 54\/2008, que estabelece o regime jur\u00eddico da educa\u00e7\u00e3o inclusiva em Portugal.\n Esta val\u00eancia, em funcionamento desde outubro de 2005, na escola B\u00e1sica Poeta Manuel da Silva Gaio, tem constitu\u00eddo uma resposta educativa especializada para alunos cujo desenvolvimento e acesso \u00e0 aprendizagem se encontram gravemente\n comprometidos ao n\u00edvel da atividade e participa\u00e7\u00e3o, resultantes da associa\u00e7\u00e3o de limita\u00e7\u00f5es graves ao n\u00edvel cognitivo, motor e\/ou sensorial.<\/p>\n

O principal objetivo da Unidade de Multidefici\u00eancia \u00e9 promover a participa\u00e7\u00e3o ativa dos alunos no contexto escolar, garantindo o acesso ao curr\u00edculo, o desenvolvimento de compet\u00eancias funcionais e a melhoria da qualidade de vida. <\/p>\n

A interven\u00e7\u00e3o centra-se no aluno, respeitando o seu ritmo de aprendizagem, as suas capacidades e necessidades espec\u00edficas, numa perspetiva de inclus\u00e3o, equidade e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade. \u00c9 dada \u00eanfase aos aspetos contextuais, fornecendo\n o suporte necess\u00e1rio para diminuir a discrep\u00e2ncia existente entre as suas capacidades e as exig\u00eancias do ambiente. A interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica desenvolvida na Unidade de Multidefici\u00eancia privilegia a aprendizagem funcional. S\u00e3o implementadas\n atividades adaptadas que visam desenvolver compet\u00eancias nas \u00e1reas da comunica\u00e7\u00e3o, motricidade, cogni\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o social e autonomia pessoal, recorrendo a metodologias diferenciadas, materiais estruturados e recursos educativos\n adaptados.<\/p>\n

O funcionamento da Unidade, integrada no Centro de Apoio \u00e0 Aprendizagem da escola, implica uma forte articula\u00e7\u00e3o entre os diferentes profissionais da equipa multidisciplinar, sendo o trabalho colaborativo essencial para assegurar uma\n interven\u00e7\u00e3o coerente, integrada e ajustada \u00e0s necessidades de cada aluno, respeitando as suas rotinas. A Unidade disp\u00f5e de um ambiente educativo seguro, acess\u00edvel e estimulante, que inclui \u00e1reas espec\u00edficas como uma sala sensorial,\n espa\u00e7os de trabalho individual e zonas de descanso, de forma a promover o conforto, a regula\u00e7\u00e3o emocional e a aprendizagem.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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