{"id":6392,"date":"2026-05-20T15:37:58","date_gmt":"2026-05-20T15:37:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aecoimbracentro.pt\/on\/?p=6392"},"modified":"2026-05-20T15:37:58","modified_gmt":"2026-05-20T15:37:58","slug":"dia-internacional-do-fascinio-das-plantas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aecoimbracentro.pt\/on\/?p=6392","title":{"rendered":"Dia Internacional do Fasc\u00ednio das Plantas"},"content":{"rendered":"\n

A prop\u00f3sito do <\/em>Dia Internacional do Fasc\u00ednio das Plantas (18 de maio)<\/em><\/strong>, partilhamos o trabalho desenvolvido pelas turmas de 9.\u00ba ano da Escola B\u00e1sica n.\u00ba 2 de S\u00e3o Silvestre, nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o Visual.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Inspiradas pela obra “Grand Herbier d\u2019Ombres”, de Lourdes de Castro, as turmas foram desafiadas\/os a explorar o universo vegetal presente no espa\u00e7o da escola, \u201cca\u00e7ando\u201d desenhos feitos de luz e aus\u00eancia. A partir da observa\u00e7\u00e3o das sombras projetadas pelas plantas, recorreram \u00e0 grafite e ao carv\u00e3o vegetal como linha condutora para fixar no papel o que \u00e9, por natureza, passageiro, recolhendo e reinterpretando formas e contornos do quotidiano escolar.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Entre o espa\u00e7o positivo e o negativo, este exerc\u00edcio convocou a paci\u00eancia e um olhar atento: observar como a natureza se projeta nos diferentes recantos da escola, compreender contrastes e assumir o gesto, sujando as m\u00e3os,  para dar forma ao vazio.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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A atividade, desenvolvida em espa\u00e7o exterior, privilegiou o contacto direto com o meio envolvente, transformando o ar livre em sala de aula e a sombra em presen\u00e7a.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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# Educa\u00e7\u00e3o Visual<\/a><\/p>\n\n\n\n

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