No dia 30 de março, durante a aula de TICJ, os alunos fizeram uma visita de estudo à Quinta da Conraria, espaço pedagógico e terapêutico centrado na inclusão social, educação ambiental e intervenção com pessoas com necessidades específicas.
A visita teve como objetivo apresentar aos alunos um contexto educativo alternativo, em que a natureza ocupa um papel central no desenvolvimento de competências pessoais, sociais e funcionais. Ao longo do dia, observaram atividades ligadas à agricultura, cuidado de animais e oficinas ocupacionais.
A experiência permitiu consolidar conhecimentos em sala, refletir sobre diversidade e inclusão, e valorizar o trabalho em equipa. Também proporcionou crescimento profissional e sensibilização para a intervenção social em diferentes contextos comunitários, promovendo criatividade e aprendizagem prática.
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