Domínio da Visão

O Decreto-Lei n.º 54, parte do princípio em que todos os alunos, incluindo os alunos cegos e com baixa visão, têm direito a frequentar a escola regular, sendo a resposta educativa organizada em função das suas necessidades específicas. Ora, uma das medidas pensadas é a existência de escolas de referência para aqueles alunos, como recursos especializados do sistema educativo. Estas escolas, entre as quais se incluiu o nosso Agrupamento, são estabelecimentos de ensino da rede regular que dispõe de recursos humanos e materiais altamente especializados para assegurar uma resposta educativa adequada a alunos com deficiência visual. Integram-se plenamente no paradigma da escola inclusiva, funcionando como polo especializado que concentram competências técnicas, equipamentos e profissionais qualificados.

Os principais objetivos destas escolas – e do nosso Agrupamento – são: garantir o acesso ao ensino, aos currículos e à progressão; possibilitar a adaptação de materiais e conteúdos em formatos acessíveis, entre os quais o braille, conteúdos digitais, ampliações, relevos, etc., permitindo que o aluno acompanhe as atividades letivas de forma mais normal e inclusiva possíveis. Outro objetivo é a promoção da autonomia e da mobilidade por forma a que se desenvolvam competências específicas, como orientação e mobilidade, utilização de produtos de apoio, técnicas de vida diária e competências funcionais associadas à deficiência visual.

O AECC também garante o desenvolvimento de competências para a utilização de tecnologias de apoio acessíveis, disponibilizando docentes especializados no ensino do sistema braille, na utilização de linhas braille, leitores de ecrã, ampliadores, software específico, aplicações e dispositivos móveis e outros recursos tecnológicos. No caso dos alunos com baixa visão ainda garantimos uma avaliação funcional da visão que não se substitui à oftalmologia, mas pretende verificar aquilo que um aluno consegue ver e o que consegue fazer com a sua visão.

Naturalmente, não esquecemos o apoio às famílias dos nossos alunos cegos e com baixa visão, nem a colaboração estreita com todos os docentes, assistentes, técnicos e estruturas das escolas do Agrupamento. Portanto, a escola de referência funciona como centro de apoio técnico-pedagógico, colaborando com outros estabelecimentos de ensino e promovendo formação e articulação interinstitucional.

Para tudo isto ser possível, o nosso Agrupamento integra professores especializados de Educação Especial, com formação específica para trabalhar e apoiar alunos cegos e com baixa visão, recursos humanos altamente especializados e motivados. Estes docentes estão preparados para fazer um acompanhamento direto a estes alunos, quer dentro da sala de aula, acompanhando as atividades letivas das diferentes disciplinas, quer em apoio individualizado, ensinando-lhes competências no domínio do braille, das tecnologias e produtos de apoio, da orientação e mobilidade ou das atividades da vida diária. Contamos também com técnicos especializados e assistentes operacionais com muita experiência para trabalhar com estes alunos.

Com o que podem contar os pais e as famílias ao matricular alunos cegos e com baixa visão no AECC?

Podem contar com uma equipa altamente preparada e motivada para receber e apoiar os seus filhos, num ambiente acolhedor, acessível e inclusivo, com recursos materiais e instalações adequados para poderem trabalhar com segurança e conforto..