Educação Bilingue – EREB

O Agrupamento de Escolas de Coimbra Centro integra a Escola de Referência para a Educação Bilingue (EREB) como estrutura educativa especializada para alunos surdos. A EREB promove uma educação bilingue, assente na Língua Gestual Portuguesa (LGP) e no Português escrito, garantindo acompanhamento individualizado através de terapeutas da fala e intérpretes de LGP, criando um ambiente inclusivo, equitativo e adaptado às necessidades comunicacionais e pedagógicas de cada aluno.

Enquadrada pelo artigo 74.º da Constituição da República Portuguesa e pelo Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho, a EREB concretiza o direito dos alunos surdos a uma educação bilingue, garantindo o acesso ao currículo comum através da LGP, enquanto primeira língua (L1), e do Português escrito, enquanto segunda língua (L2), conforme previsto no Despacho n.º 74/2014.

Enquanto estrutura especializada, a EREB não constitui um espaço isolado, mas uma valência plenamente integrada na dinâmica pedagógica do Agrupamento, articulando de forma contínua com docentes, técnicos e serviços de apoio, na construção de respostas ajustadas às necessidades de cada aluno.

Em que consiste o trabalho pedagógico na EREB?

A EREB assegura uma resposta educativa especializada desde o Pré-Escolar até ao Ensino Secundário, baseada no modelo bilingue:

• Língua Gestual Portuguesa (LGP) como primeira língua (L1);
• Português escrito como segunda língua (L2).

O trabalho pedagógico desenvolvido visa garantir o acesso pleno ao currículo, promovendo o desenvolvimento linguístico, cognitivo, académico e social dos alunos surdos.

A intervenção é assegurada por uma equipa multidisciplinar composta por docentes de LGP, docentes de educação especial, docentes titulares de turma/educadores, intérpretes de LGP, terapeutas da fala e outros técnicos especializados, que colaboram de forma articulada na definição de estratégias diferenciadas e ajustadas a cada aluno.

A metodologia implementada assenta em princípios como:

• Acessibilidade Linguística – disponibilização da informação em LGP, promovendo a compreensão e a participação ativa;
• Desenvolvimento da Competência Bilingue – consolidação da LGP como língua estruturante do pensamento e da comunicação, potenciando simultaneamente o domínio do Português escrito;
• Diferenciação Pedagógica – adaptação de estratégias, materiais e instrumentos de avaliação às características individuais;
• Valorização da Identidade Surda – reconhecimento da LGP como património linguístico e cultural.

Inclusão, Participação e Articulação

À semelhança das restantes valências do Agrupamento, a EREB é um recurso ao serviço da inclusão. O objetivo é garantir que cada aluno participa na vida da turma e da escola de forma equitativa, desenvolvendo as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO).

A EREB dinamiza ainda:

• Atividades de sensibilização para a Língua Gestual Portuguesa e para a cultura surda;
• Oferta complementar para alunos da escola de referência do 1.º Ciclo e Clube de LGP para alunos ouvintes;
• Ações de formação dirigidas à comunidade educativa.

Uma Escola que Comunica com Todos

Quando a comunicação é acessível, a aprendizagem torna-se possível, a participação torna-se efetiva e a escola torna-se verdadeiramente inclusiva.

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